如何向别人介绍名胜古迹
能够条理清晰地向同学们介绍一处名胜古迹，让同学们对你所介绍的名胜古迹的形貌外观、历史文化等有大致的了解，是对初中学生口语交际的一项基本要求。如果能在介绍时做到用词准确、语言精练、富有文采、感情充沛，就达到了更高的要求。
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一、精心搜集材料
只有积累了丰富的材料，在向他人介绍名胜古迹时才能做到有话可说、内容丰富、生动形象;如若不然，极有可能造成无话可说、尴尬冷场的局面。当然，在介绍时，我们也不能一味地照本宣科，还应该在已有材料的基础上进行加工再创造，在有限的时间内争取将名胜古迹最美好的一面精彩生动地展现在听者面前。
二、引用精确数字
介绍名胜古迹的形成年代、规模等内容时，要使用一些数字加以说明，这样更能凸显出名胜古迹的特征。有时也可以使用一些表示估计的约数，这样非但不会影响听众对你所介绍的名胜古迹的认识，反而会让听众认为你的介绍更为准确、科学。
三、条理清晰，详略得当
在介绍的过程中，不能一篮子挎，要做到条理清晰，详略得当。在介绍名胜古迹时，一般多按空间顺序介绍，这样可以让听众在听的过程中大致了解名胜古迹的外观结构。
四、融入生动故事
在介绍时添加一些动人的传说故事，这样更能吸引听众，同时也会增加名胜古迹的历史文化内涵，从而给人留下深刻的印象。
五、字斟句酌，增添文采
在介绍前可以先打个底稿（可以是草稿也可以是腹稿），在这个过程中可反复地在纸上或脑海中修改话语。在打底稿的过程中，应该反复斟酌自己的用语，看是否恰当，是否有文采。组织语言时，还可以运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用等多种修辞手法，以吸引听众。
六、流露思想感情
如果只是干巴巴地介绍名胜古迹而没有融进丝毫的感情，就会给人以空洞乏味的感觉，听众倾听的兴趣也会大打折扣，因此，在介绍时一定要适当融入自己的感情，自然而然地流露出自豪感和对祖国的热爱之情，引起听众情感上的共鸣。当然，在介绍时也要避免语调夸张，否则就会给人以做作的感觉，引起听众的反感。
【小试牛刀】
1.大明宫位于今陕西省西安市北郊龙首原上，周长7.6多公里，面积约3.2平方公里，为北京紫禁城的四倍，相当于三个凡尔赛宫，十二个克里姆林宫，十三个卢浮宫，十五个白金汉宫，五百个足球场。大明宫共11个城门，东、西、北三面都有夹城，南部有三道宫墙护卫，墙外的丹凤门大街宽达176米，至今仍然是世界上最宽的街道。唐大明宫是中国古代最为宏伟和最大的宫殿建筑群，同时也是世界建筑史上最宏伟和最大的宫殿建筑群之一。
以上是林玲为她“走近大明宫”的口语交际任务准备的材料，但林玲想在已有材料的基础上加入一些历史资料，以增加文化内涵。你觉得林玲的这一想法好吗？请你帮助她找到一些材料。
2.请介绍一处名胜古迹，要写出该名胜古迹的形态特征及文化内涵。
